對蘇蘭老師說，看電影是生命中重要的部分。
電影濃縮了許多藝術創作者的生命能量，它融合影像、音樂、文學、表演技藝於一爐的藝術大成，也是最適合分享給台下聽眾、引導他們欣賞「美」的重要教學素材。
除此之外，對蘇蘭老師而言，電影更是在她罹病後的重要精神支柱，有了電影，蘇蘭老師就能熬過許多孤獨的時光。
蘇蘭老師深知電影的美好，便將她所看過的電影整理成詳盡的資料，透過真、善、美的陶冶，才能讓孩子受到影響。對蘇蘭老師而言，影像是具有吸引力的，最適合讓孩子們接觸、領略世界上的人文之美。
也因此蘇蘭老師主張在基礎教育階段，便讓孩子們接觸電影，這些美好的點點滴滴，最後便能開花結果，長久而永恆的改變昇華自己、甚至於社會與文化。