波特蘭學區給老師放無薪假，一週少上一天課，形同減薪。
但是呢？
學區的舉動，還幫老師賺錢。
因為20%的工時減少，符合請領失業救濟的需求，大部份老師領到的政府補助，比減的薪水還多。
據估算，年薪八萬八的老師，每週可拿失業救濟730元，比減少的460元週薪，超出不少。
薪水越低，補貼也越多。
事少做一點，錢反而還多一點，而且還天天在家，多好。
什麼，台灣在吵一萬台幣的救濟？波特蘭老師每週多領的錢，就不只這數。
納稅人看著不上學的小孩，看著在家上著有一搭沒一搭的網路教學的小孩，應該上街要求退稅，怎麼還得拿出更多錢，來補貼這些不怕失業的老師？莫名其妙！！
更了不起的是學區總督學說，減少的上課天數，「可以減輕對學生學習的長期影響，我們了解，不上學的每一天，學習的差距每一天都在變大，尤其是對有色人種的學生來說，更是如此。」
我完全不懂這邏輯在哪？！
是說學校不開學，有錢小孩有學習，而沒錢小孩只能上網、看電視，所以差距越來越大？
如果是這樣，不是更該讓貧窮小孩上更多的課，就連網課也好，不是嗎？
連這種自肥的主張，都能扯上進步主義、左派思想，真了不起。
華爾街日報說，「照此邏輯，最平等的方案就是通通不用上學。」是吧！
原文出處：【普通人的自由主義】