時至今日，大學窄門洞開，入學幾乎如同義務教育般普及，僅憑申請即可。對於我們這群在1983年完成高中教育的人來說，這簡直是「回到未來」的天方夜譚！當時，教育資源與升學體制是另一番光景，而我們身處的「職業學校」——復興美工，更是這場時代荒謬劇的核心舞台。
職校生的「升學恥辱」
在復興美工，有一條不成文的鐵律：職校生畢業，首要且唯一的使命就是就業。任何妄想跨越這條界線、報考大學的行為，都被視為對學校職業本位教育的背叛，甚至是一種集體的恥辱！
我至今仍清楚記得那個瞬間：高三月考，我憑著一股倔勁，將考試範圍內的英文課文倒背如流，考出了幾乎滿分的98分。老師見到成績，非但沒有嘉許，反而帶著一種輕蔑的警示問我：「你考那麼高分要幹嘛？難道想去考大學嗎？」那語氣，彷彿我犯下了「怒犯天條」的大錯。在那個年代，一個職校生想要叩響大學的門，其困難程度絕非今日可比。
破天荒的紀錄與時代的艱難
儘管學校氛圍如此排斥，總有不甘於現狀的靈魂。
雖然以前畢業的學長們，在接下來幾年陸續有人考上美術或設計相關科系，但可以確定的是，復興美工從來沒有一屆學生能夠「當年畢業、當年考上美術系」！
為什麼？因為1983年的美術系，數量少得用手指頭就能數完。第一志願，也就是當時的師大美術系，術科與學科的成績要求是各佔50%。這意味著，你必須在素描炭筆、水彩、水墨、書法這四項專業術科上力拔頭籌，同時還要和全臺灣（省）的明星高中生（如北一女、建中）硬拚七門學科。
試想，我們一邊要趕製畢業展作品，一邊卻要與一流高中生競爭學科成績。這哪裡是考大學？這根本是一場「不可能的任務」！
然而，歷史就在這樣的壓力下被改寫了。1983年的繪畫組，竟創下復興美工的歷史紀錄，有兩位女同學當屆就考上美術系！這是真正意義上的破天荒第一次！她們的成就，是憑藉著個人自發的努力、校外資源的輔助，以及對體制的抵抗所換來的。
隔年受到女生班如此「刺激」的繪畫組男生班，更是上演「王子復仇記」有兩位優秀的同學更是直取「當年美術系台大」師大美術系日間部，轟動震撼了整個美術界，接著短短不到兩年，就有十幾位同學考上師大、東海、文化以及藝專，頓時復興美工宛然變成大學保證班！
學校的收割與功利主義的轉向
令人憤怒與諷刺的一幕緊接著發生了。當學生用血汗打破了「當屆就考上美術系」零紀錄後，張慧生校長和復興美工這所學校，立刻收割了這些學生自我完成的成就！
原先極力貶低升學的學校，一夜之間態度一百八十度大轉彎，開始大力鼓勵學生「升學讀大學」！這項政策的迅速轉變，簡直讓人「下巴掉下來」，充滿了極度的功利性。
這股「刺激」無疑是巨大的。它點燃了我們這一代潛藏的升學慾望，導致我們男生班幾乎全員奔向南陽街補習班，重新拿起至少三年不曾認真碰觸的國文、數學、英文等學科，開始一場艱苦的「硬啃」之旅。
結論：教育體制的零成本獲利
時光荏苒，幾十年過去，這場由個人努力引發的教育革命，其成果是豐碩的。從我們男同學班級的現狀來看，粗略統計，至少有二十四位以上已成為教師或大學教授，留學深造者更是不計其數。連我個人，也是直到2013年、畢業整整三十年後，才考上台藝大電影系，當了48歲的「老」大學生。
我要強調的是：這些成就，是學生們前仆後繼、花自己的錢、靠自己的努力拼搏出來的！
然而，學校卻以零成本的方式，收割了這一切。它立刻從一個「不鼓勵上進」的職業教育機構，蛻變成「升學至上」的模範學校。幾年之後，甚至出現了「美工科升學班」這樣的編制！當我聽聞此事時，簡直要笑掉大牙——這種轉變，揭示了教育體制在面對時代趨勢與學生自發成就時，是多麼的現實與功利！
這是一場多麼巨大的轉變啊！它見證了一代人如何靠一己之力，徹底扭轉了一所老牌學校的教育航向。