紀錄片《看不見的國家》（Invisible Nation）在臺灣引起熱烈討論，該片深入探討臺灣的國際處境與民主發展。近日，以命理研究聞名，同時對臺灣歷史有著深厚修為的大耕老師接受彌勒熊專訪，分享他觀影後的震撼與啟發。
大耕老師不僅讚揚這部片子極具價值，更點出紀錄片揭示的臺灣困境與獨特之處，他認為這部電影是所有臺灣人重新認識自己的必修課。
為什麼是「看不見的國家」？優等生的國際困境
針對片名，大耕老師首先進行了精闢的解析。他認為，臺灣在政治實體層面堪稱「模範生」，無論是民主進程、治安、經濟還是醫療水平，都表現出色，特別是在疫情期間的表現更證明了臺灣的治理能力。「我們其實過得很好，可是我們就好象一個模範生，但是呢，我們在教室的外面，好像一直努力地想要讓人家知道說我們很棒、我們很好，我可不可以進去裡面唸書？」大耕老師形容。他沉痛地指出，這種「看不見」的矛盾在國際社會中隨處可見。當世界發生災難時，臺灣人願意出錢、出藥、出人力，卻還需要看對方是否「敢」接受。而當臺灣自身出現問題時，如在 WHO（世界衛生組織）內，臺灣則直接面臨被「不准救」的困境。大耕老師提到片中的一個「超級靠北」的片段：「記者問那個 WHO 的人，說那個臺灣… 他就斷線了，他沒辦法回答。」這鮮明地呈現了臺灣無法被國際承認的荒謬現實。
民主的進程：從被判死刑到痛罵總統
儘管國際處境艱難，但大耕老師認為這部片子最核心的價值，在於讓觀眾看見臺灣民主進程的「完整樣貌」。他表示，自己原本擔心這部片對長期關心臺灣史的人來說會「很無聊」，像在複習功課。但許多觀影者給他的回饋卻是「有人看到哭」，讓他意識到：「其實不是每一個人都知道完整（的歷史）。」大耕老師指出，這部片子展示了臺灣民主的巨大進步：「我們從最早的，你抗爭一下會被判死刑，到現在我們抗爭罵總統、罵他獨裁，你也不會有事。」這種從威權到自由的轉變，是臺灣幾代人抗爭與努力的結果，也是每個臺灣人都應引以為傲的成就。
最震撼的畫面：蔡英文的筆記與習近平的照稿唸
在眾多影像中，大耕老師印象最深刻的是紀錄片開頭幾分鐘的巧妙對比剪輯。一個畫面是蔡英文總統坐在下方，認真地對著臺上發言的學生做筆記；另一個畫面則立刻切換到習近平在一場會議中，照著稿子宣讀，被形容為「超多」。大耕老師指出，導演的這項巧思極具象徵意義：「領導人在下面做高中生筆記，我跟你講這個實在是導演的一個巧思。」他透露，這段對比畫面流傳到中國大陸後，下載率超過千萬，因為這種領導人與公民的互動方式，對他們來說是「無法想像」的民主風景。
臺灣的獨特之處：「只要你認同，你就是臺灣人」
專訪的最後，大耕老師提到影片中一位委員對「臺灣人」的定義，這個觀點讓他極為認同，也是臺灣與其他國家最與眾不同之處。「臺灣人是什麼？就是只要你認為自己是臺灣人，就可以叫做臺灣人。」他強調，這種精神不僅適用於在地的臺灣民眾，也適用於在臺灣生活的香港人，甚至來臺的外國人。這部電影不只是在講臺灣的故事，也是在告訴全世界，臺灣的民主價值觀是開放且包容的，而這正是臺灣在國際上最寶貴的軟實力。
大耕老師藉此呼籲所有民眾，不論是對歷史熟悉或是不熟悉，都應該走進戲院，觀看《看不見的國家》，「重新再 Review 一次」，認識這段艱辛卻充滿希望的民主歷程。