因為調查報告內容太多，厚厚一本，所以我只摘錄幾項比較重要的事實。
我應該先前情提要，其實去年11月，向陳培瑜委員陳情採血事件的，是另外一名學生，並不是簡奇陞，周台英老師知道之後，非常生氣，把簡奇陞等多名學生叫到研究室，要她們說出到底是誰去提供資料的，不說出來不能離開。
所以奇陞錄下了那次訓話的內容，也就是大家在媒體上聽到的錄音檔，然後去申訴被周老師霸凌，由於本案是採血事件所引發，所以在霸凌調查的過程中，整個採血事件也被披露出來。
1.有些人會說這次的事件，不要聽簡奇陞的一面之詞，事實上，這次調查總共訪談了七名學生，其中三名是被霸凌的學生，另外四名是關係人（就相當於證人）。
2.周老師對於為何採血前沒有簽同意書一事，她的回答是：「我覺得都是球員，所以我們先做，事後再來簽同意書。」
3.因為簡奇陞在IG上寫說自己像白老鼠，周老師對簡奇陞說：「你不可能畢業，我不可能讓你畢業」，周老師的解釋是，她是在開玩笑，沒想到學生會當真。
4.球員簽同意書時，周老師不讓學生看內容，說「看什麼看趕快弄趕快練」，周老師說只是順口說出，也不會告知檢測結果。而受試費用為何匯到學生戶頭後，又要她們領出來收回，周老師說是要用於餐費、隊費、還有採血筆。
5.簡奇陞有一次採血遲到，周老師就把她趕走，奇陞想要求周老師原諒，每天都到球場報到，但是周老師不讓她進場參與練習，只要有學生過去跟她說話，周老師就會大聲斥責。
6.Ｅ生證明周老師說不會讓簡奇陞畢業，因為她有一次遲到，而且在網路上說自己像白老鼠。
7.Ｃ生證明因為IG白老鼠事件，周老師有說簡奇陞不用拿學分了。
8.Ｆ生跟Ｇ生表示，周老師把簡奇陞隔離，球員只要跟她說話，就會被周老師罵。
9.Ａ生跟Ｅ生表示，有一名還沒有入學的學生，因為高中畢業的暑假跟家人出國，無法參與實驗，被罵了將近一小時，周老師表示，那只是為了跟家長溝通。
10.Ｄ生考上碩士班，所以想要專心讀書，被當眾辱罵：「你不踢球還能幹嘛？」周老師的解釋是，她這樣講是為了讓她持續運動生涯。
11.周老師經調查，有持續貶抑、排擠、欺負學生的行為，構成校園霸凌四項要件，被認定成立霸凌行為。
本調查中有三名學生受到周老師霸凌成立（另有五名可能涉及被霸凌的同學已退學），同時揭露了採血實驗未事前經過同意，受試費用沒有實質發給學生等兩件事實。
原文出處 石明謹